ウェブアクセシビリティ４つの原則 ①知覚可能

こんにちは！kanappleです。
アクセシビリティ4つの原則について理解を深めましょう。
WCAG2.0は大きく4つの原則から構成されています。

1. 知覚可能
2. 操作可能
3. 理解可能
4. 堅牢性

今回は知覚可能についてです。

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1.知覚可能

知覚可能とは、利用者が知覚できる方法でwebページを認識できるということです。
例えば、視覚に障害がある方がスクリーンリーダーを使ってウェブページを読み上げることができたり、聴覚に障害がある方が字幕やキャプションで動画や音声を理解できるようにする対応になります。

知覚可能にはどのように対応すれば良いか、レベルA、レベルAAに対応したガイドラインについて、例を交えて説明します。

1.1  代替テキスト

このガイドラインの目的は、すべての非テキストコンテンツが、テキストでも利用可能であるようにすることです。
すべての非テキストコンテンツが、拡大印刷、点字、音声、シンボル、平易な言葉などの利用者が必要とする形式に変換できるように、テキストによる代替を提供します。

・意味のある内容を伝える全ての画像には、適切な代替テキストを提供する

例） 国際首相会議で握手を交わしている写真
代替テキストにはalt=“X 国の X 大統領が、Y 国の Y 首相と握手している。”と記述します。

例）アイコン画像にfacebookページへのリンクをつけている
画像の代替テキストにはalt=“facebookページ”と、リンク先を示す内容を入れます。

例）装飾画像や意味のないイラスト
cssの背景画像を使用します。HTMLに<img>として置く必要がある場合は、altを空にしましょう。空にしておかないと、スクリーンリーダーがファイルパスなどを読み上げようとする可能性があります。

・音声や動画にはキャプションを与える

例） 演説を録音した音声
「議会での議長の演説」という音声クリップへのリンクを置き、音声クリップへのリンクの直後に、テキストの書き起こしへのリンクを置きます。

例） アニメーション動画
動画にキャプションををつけ、音がなくても動画の内容がわかるようにします。

・フォーム要素やボタンにはテキストラベルを付ける

例） 画像のアップロードボタン
<button>画像のアップロード</button>と、ボタンの機能を説明したテキストを置きます。
<button>要素は、キーボードアクセシビリティを備えている為、Tabで移動したり、Enterを使ってアクティブにすることもできます。

1.2 時間依存メディア

このガイドラインの目的は、時間の経過に伴って変化する、同期したメディアへのアクセスを提供することです。
具体的には、音声しか含まない、映像しか含まない、音声と映像を含む、インタラクションを組み合わせた音声と映像、又は音声あるいは映像のどちらかを含むメディアになります。

・収録済みの音声や映像には解説や字幕をつける

例） 収録済みの記者会見の映像がある
記者会見のテキストによる書き起こしのリンクを置きます。
書き起こしには、発言したすべての記録だけではなく、喝采、笑い、聴衆からの質問など、その録音の一部であるその他の重要な音声も記載します。

・ライブ映像には翻訳ツールでキャプションをつける

例）リアルタイムの音楽ライブ映像
リアルタイム翻訳ツールを使い、キャプションを提供します。
歌詞や会話を取り込むだけではなく、タイトル及び楽章、作曲者、利用者が音楽の性質を理解するのに役立つあらゆる情報によって、歌のない音楽を特定できるようにします。

1.3 適応可能

このガイドラインの目的は、音声で読み上げたり、より単純なレイアウトで提示したりというように、すべての情報をすべての利用者が知覚できるように提供することです。

・フォーム要素は関連づける

例）チェックボックス
ラジオボタンやチェックボックスには、項目名を<labe>要素で囲み関連づけます。

・項目の情報と関係性がわかるようにする

例）必須項目のある入力フォーム
赤字で必須というテキストラベルと*をつけ、「必須項目にはアスタリスク（*）が付いています」と説明文を記載します。

・構造をプログラムによる解釈が可能であるようにする

例）リスト
リストは<ul>を使い、順序付きリストでは<ol>を使用します。

・意味のある順序にする

例） 独特なレイアウト
独特なレイアウトを使いたい場合でも、読み上げ順序を考えてマークアップします。レイアウトはCSSを使用して実装します。

・コントロールを操作したりコンテンツが理解できるようにする

例）続きのリンクをクリックしてもらう
「続きを読む」というテキストリンクやボタンを設置し、どこをクリックするのかを明確に示します。
「丸いボタンをクリック」や「右のボタンをクリック」等では、形や配置を知覚できない場合があるので使わないようにしましょう。

例）ページ遷移ボタン
「次へ」「前へ」とテキストで表示し、アイコンだけや色だけで案内しないようにします。
一部の利用者は、端末がタッチに対応していない為、スワイプ動作は使わないようにします。

1.4 判別可能

このガイドラインの目的は、デフォルトの提示を障害のある利用者にとってできる限り知覚しやすくすることです。

・色の使い方を考える

例）必須項目や使用不可状態がある入力フォーム
フィールドの状態を色だけで示すことはせず、「必須」など適切なラベルをつけます。
使用不可状態はがグレーアウトなどの色だけで示さず、disabled属性を使いフォーカスされないようにします。

・3秒以上の動画や音声には、操作可能なコントロールを用意する＜非干渉＞

例）ページを開いたときに自動で再生される動画
停止、音量調整、ミュート、再生を行うためのコントロールを用意し、利用者が操作できるようにします。
これは非干渉の達成基準であり、必ず達成する必要があります。

・コントラスト比を提供する

例） 背景にテキストを重ねる
テキストとその背景のコントラスト比は少なくとも 4.5:1 であるようにします。
コントラストチェックツールを使い確認しましょう。

例) 見出し
テキストの比は、少なくとも 3:1 であるようにします。 大きいテキストは、少なくとも 18 ポイント、または 14 ポイントの太字とします。

・テキストサイズが変更できるようにする

例） テキストサイズの変更
テキストサイズが変更されても、レイアウト崩れを起こさず、最適なデザインが適用されるようにします。

・テキストであるべきものを画像にしない

例）見出しや文章
ビットマップ画像を使わず、CSSで同じ見栄えになるようにしましょう。ロゴ画像には代替テキストを付けます。

以上が、知覚可能のガイドラインになります。
これらはJIS X 8341-3:2016の、知覚可能の原則（レベルA、レベルAA）ガイドラインで、14の達成基準があります。
実装例を参考に、ひとつずつ達成していきましょう。

まとめ

・知覚可能の原則とは利用者が知覚できる方法でwebページを認識できるということ
・視覚に障害がある方は聴覚で認識ができるように、聴覚に障害がある方は視覚で認識ができるようにする
・スクリーンリーダーを使い、読み上げ順序に問題はないか、画像の説明が明確にされているかを確認する
・動画や音声は、音がなくても理解できるものになっているかを確認する

次回は、操作可能の原則について説明します。

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